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Aunque, en opinión de diversos expertos, el modelo de educación dual muchas veces es criticado porque no se comprende a plenitud, es prioritario seguir impulsándolo en el país. Así lo considera Yenory Rojas, rectora de la Universidad Invenio.
Para Rojas, el modelo de educación dual es una relación ganar-ganar. Ello, dijo, se refleja en el “Estudio de percepción del modelo de educación dual universitario”, realizado por la Universidad Invenio en colaboración con GAN Costa Rica. En él, un 60% de las empresas consultadas señalaron que utilizan este modelo para obtener personal con funciones especializadas. Por su parte, el 36% lo utiliza para generar ahorros en los procesos de capacitación y contratación de personal.
De acuerdo con Rojas, desde la experiencia vista en la Universidad, los principales sectores que aprovechan de mayor forma la educación dual es la industria médica. A este les siguen otros sectores como el de servicios, el industrial y el comercial.
“La formación integral que garantiza la educación dual puede beneficiar a muchos sectores. Esto si tomamos en cuenta que la clave está en aprender haciendo y que el rol de las empresas es de formadores. En ello está un pilar fundamental para que estos profesionales realmente respondan a las necesidades del mercado. Por el perfil de las carreras que impartimos en Invenio, hemos estado muy cercanos con empresas que buscan profesionales en el área de STEM. Los cuales son precisamente las que son prioridad para el mercado laboral costarricense y que contribuyen con el desarrollo del país”, afirmó la rectora de la universidad.
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Para Rojas, la educación dual, desde su instauración en el país, ha venido a llenar diversos vacíos que existían anteriormente.
Mencionó que una es la formación profesional en áreas de STEM. Además, añadió, este modelo apoya en el desarrollo de habilidades blandas, algo que también buscan las empresas.
“El modelo dual universitario llega a satisfacer las necesidades de formación académica, con habilidades blandas y una temprana inmersión en el mercado laboral. Una prueba de que es un modelo exitoso es el que nueve de cada diez egresados son contratados por la empresa donde realizan su práctica. Así lo determinó el estudio realizado en la universidad”, mencionó Rojas.
No obstante, aún existen retos en el país para el impulso de la educación dual. Entre ellos, señaló la rectora, está el lograr que cada vez más personas comprendan este modelo. Así como que las empresas quieran asumir el reto de ser formadores junto con las instituciones educativas.
“Parte de esa labor se ha ido haciendo poco a poco cuando las empresas van abriendo espacio a los estudiantes. Y, posteriormente, se los dejan como recurso humano. Ello da el reconocimiento de que vale la pena apostar por este modelo”, considera Rojas.
Mencionó además que otro reto es que las instituciones educativas y las empresas se hablen entre sí. Ello para lograr determinar cuáles son las necesidades reales de formación para el mercado actual y ajustar los planes de estudio a esta evolución tan rápida.
Rojas explicó que la educación dual es un modelo de formación que combina la teoría y la práctica. En este modelo, los estudiantes aprenden tanto en la universidad o centro educativo como en el lugar de trabajo. Ello alternando entre periodos de estudios académicos y periodos de trabajo práctico en una empresa o institución.
“Este modelo brinda a los estudiantes la oportunidad de que, al adquirir habilidades y conocimientos teóricos en la universidad, los apliquen en la práctica, trabajando en una empresa o institución real. La educación dual es muy popular en países como Alemania, Suiza y Austria. Allí se considera una forma efectiva de preparar a los estudiantes para el mundo laboral y reducir la brecha entre la educación y el trabajo”, concluyó Rojas.
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