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La digitalización ha provocado muchos cambios en las formas de hacer las cosas. Una de ellas es la educación. Las enciclopedias son reemplazadas por Google y las dudas se responden por Chat GPT, por lo que un elemento que hay que agregar es la formación en los niños en ciberseguridad.
De acuerdo con expertos, es esencial fomentar desde temprana edad prácticas que resulten en el cuidado de riesgos que se enfrentan en la web. Por ejemplo, el sexting, ciberacoso, suplantación de identidad y demás delitos que se pueden cometer a través de la web.
Según datos difundidos por la ONG Bullying sin Fronteras, durante el 2022 en el marco del Día Internacional contra el Acoso Escolar alrededor del 70% de los niños y niñas sufren todos los días algún tipo de acoso y ciberacoso.
Sebastián Sack, VP de Latinoamérica de Noventiq, comentó que, en su gran mayoría, los niños y adolescentes no tienen suficientes habilidades de ciberseguridad. Ello cuando completan la educación primaria y secundaria. Por lo tanto, las familias, el sistema educativo, entidades gubernamentales y organizaciones tecnológicas, de acuerdo con su responsabilidad social, deben trabajar en sincronía, para prevenir y enfrentar los riesgos de la ciberseguridad, afirmó.
“Es necesario que se incluya en la formación académica la enseñanza de habilidades de seguridad en línea. Por ejemplo, como la creación de contraseñas seguras. Además de la identificación de posibles amenazas y la protección de la privacidad”, mencionó Sack.
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Sack brindó algunos consejos para iniciar a formar a los niños en temas de ciberseguridad.
“La ciberseguridad será definitivamente una materia obligatoria en el sistema educativo. Las nuevas generaciones van a estar más expuestas que nunca a posibles ataques online, tanto a sus dispositivos como a su propia persona. Entender cómo funciona la ciberseguridad, como protegerse y a quién acudir en esos momentos será algo realmente necesario e importante que, probablemente, se incluirá en las escuelas y universidades” agregaron desde Noventiq.
Por su parte, Camilo Gutiérrez Amaya, jefe del Laboratorio de Investigación de Eset Latinoamérica, comentó que también los padres deben analizar con los más pequeños ciertas situaciones. Ello de manera que expliquen cómo reaccionarían en cada caso y así conversar juntos las mejores prácticas para mantenerse protegidos en Internet.
“Para avanzar con los mismos, es importante procurar crear un ambiente agradable. Que los niños no se sientan avergonzados ni juzgados negativamente si no están seguros de sus respuestas. Cada situación modelo va acompañada por una respuesta ideal. El objetivo es que estén más atentos a los riesgos online y desarrollen su “ciberconciencia” en equipo”, concluyó Gutiérrez Amaya.
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