Durante los últimos 25 años he sido testigo de la transformación del concepto de calidad de la Educación Superior, y el rol fundamental de este cambio de la educación terciaria en el desarrollo social y la sostenibilidad de Costa Rica y Latinoamérica ha sido impulsado por el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES).

Lejos quedó el criterio elitista y selectivo de que solo algunas mentes y bolsillos privilegiados eran aptos para la universidad. La nueva concepción asume que el desarrollo humano demanda impulsar la democratización del conocimiento como bien público, colectivo y estratégico para garantizar los derechos humanos y la sustentabilidad de nuestros pueblos, como indica la última Conferencia Regional de Educación Superior (CRES⁺5, 2024).

La eliminación de barreras sociales, culturales y académicas permite asegurar el acceso, la permanencia, la participación y el éxito en la formación. Este esfuerzo es parte de la ontología misma de la calidad en la Educación Superior.

A lo largo de un cuarto de siglo SINAES ha visto crecer a sus instancias afiliadas, en los aspectos que constituyen los objetivos de la evaluación para la acreditación, que conjugan tanto procesos educativos como de gestión, aunque también aquellos de investigación y de extensión como dimensiones que han tenido una evolución quizás menos sistemática y más desigual, pero finalmente afirmativa ante las demandas de calidad.

En este periplo, no ha sido fácil calar con similar incidencia en los sectores de la Educación Superior nacional con respecto al valor que conllevan la investigación y la innovación dentro y allende la oferta educativa y las titulaciones. Tampoco está ganada la batalla contra relegar la extensión a algunas actividades de vinculación con el medio, ayunas del alcance que exige el impacto social que se espera de una institución de Educación Superior.

Por esa razón, en la actualidad, para las universidades, comprometerse con las medidas de gobernanza socioambiental (ESG, siglas en inglés) en una región diversa, desigual y convulsa como la nuestra, requiere trascender la estructura meramente académica y colocar la responsabilidad social y ambiental en la columna vertebral de cada diseño curricular, de todo plan sistémico y de cada proyecto intencionado para impactar objetivamente al desarrollo social y ambiental de las comunidades. Estas comunidades hoy traspasan costumbres, lenguas y territorios; son colectivos que trashuman entre conflictos y fronteras, entre diversidades culturales y personales. Comprender tal complejidad amerita investigación permanente. Brindar una oferta educativa apropiada y justa para este escenario no puede ser un albur de mercado ni puede abordarse sólo desde la docencia.

La pertinencia universitaria con respecto al contexto es una responsabilidad inexorable, no se compra ni se vende, se estudia, hasta lograr una práctica social exitosa. Tampoco hay aquí cabida para las acciones parceladas, someras o inconsultas y menos para no hacer nada a la espera de recursos extraordinarios. A situaciones complejas proyectos colaborativos.

Estos 25 años de evaluación de carreras para la acreditación también han dado pie al SINAES para confirmar que las universidades costarricenses, en el concierto de la Educación Superior latinoamericana, están urgidas de redes de cooperación nacionales e internacionales, de recursos compartidos para atender problemas comunes desde la mirada integrada de la docencia, investigación y extensión, donde la Ciencia abierta, las Artes, las Humanidades y la Tecnología construyan y divulguen soluciones interdisciplinarias, donde la movilidad y el reconocimiento mutuo potencien el músculo regional de conocimiento.

Por lo anterior es de esperar que los Estados, así como los pequeños o grandes consorcios a los que pertenecen las universidades privadas de la región, establezcan relaciones horizontales solidarias y pongan los recursos sobre la mesa para que se compartan según se requiera en los proyectos integrados y colaborativos de desarrollo social sostenible, como evidencia medular de calidad.

Más columnas de OPINIÓN aquí.

The post Un camino hacia la excelencia: 25 años de avances en la Educación Superior appeared first on Rumbo Económico.

El evento, titulado: “Aprendizaje experiencial: Disrupción Inteligente en el Aula”, se realizará el 07 de mayo, de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Este se realizará en las instalaciones de la Universidad, en Barrio Francisco Peralta.

Este seminario tiene como objetivo descubrir cómo la educación experiencial puede apoyar y transformar la práctica de los docentes. Además de explorar herramientas y estrategias para potenciar las clases, entre ellas la inteligencia artificial.

Asimismo, los docentes podrán conocer experiencias exitosas de otros profesores que implementan el aprendizaje experiencial.

Karla Jiménez, directora de Mercadeo de la Universidad Cenfotec, comentó que los interesados pueden registrarse en el siguiente link: https://ucenfotec.ac.cr/seminario/. Las inscripciones cierran el 30 de abril.

Más información y noticias de TENDENCIAS aquí.

The post Seminario buscará transformar práctica de los docentes appeared first on Rumbo Económico.

Precisamente, este sábado 20 de abril, a las 3 p.m., en el hotel Park Inn Radisson, estudiantes de quinto año de colegio o quienes estén interesados en obtener un postgrado internacional, podrán visitar la Feria Estudar Portugal. En ella, podrán conocer la oferta de carreras en este país, las universidades, los costos y lo que requieren para irse a vivir allá.

Linda Sousa, representante de la agencia de asesoría educativa Estudar Portugal, afirma que la feria está dirigida a estudiantes de colegio de los últimos años y a estudiantes universitarios que deseen estudiar un post grado.

“Las universidades de Portugal permiten graduarse en tres años. Además, los títulos universitarios, como títulos europeos, son validados en América, Asia, África y Oceanía”, agregó Sousa.

La oferta universitaria abarca opciones como la Universidad Beira Interior que tiene especialidades como la Ingenierías, Cine, Biotecnología, Computación, Arquitectura, Optometría o Diseño; la Universidad Do Algarve con diversidad de carreras en áreas del turismo, del mar, ambientales, agroindustria entre otras; la Universidad de Évora con una gama de carreras en áreas de la arquitectura, psicología, artes, ciencias agrarias, agro-industria o veterinarias; la Universidad Católica, Évora e ISCTE.

Los interesados en participar en la feria pueden acceder al link http://costarica.estudarportugal.com. La entrada es gratuita.

Más información y noticias de TENDENCIAS aquí.

The post Estudiantes podrán conocer oferta de universidades para estudiar en Portugal appeared first on Rumbo Económico.

Los eventos se realizarán el 16 y 17 de abril. Según sus organizadores, buscan ser un escenario para discutir el impacto de la educación que prioriza las habilidades en la formación de un niño.

Para ello, específicamente se realizarán los encuentros “Mujeres por la Educación“, dirigidos a mujeres líderes de la industria que estén interesadas en discutir cómo la educación del futuro puede inspirar a las mujeres líderes. Además de “Educación 4.0, preparándonos hoy para el mañana“. Este se dirige a ejecutivos y empresarios que busquen transformar el sector en beneficio del país, y con la disponibilidad de fondos para la inversión.

“Mujeres por la Educación“ se llevará a cabo en un formato de desayuno-conferencia, el martes 16 de abril a las 10:00 am. El encuentro “Educación 4.0, preparándonos hoy para el mañana en Costa Rica“ se llevará a cabo en un formato de cocktail-conferencia y tendrá lugar el jueves 17 de abril a las 6:30 pm. 

Para registrarse a cualquiera de los eventos, ingresar al link: https://marketing.maplebearlatam.com/save-the-date-cr-pa. Los cupos son limitados.

Más información y noticias de TENDENCIAS aquí.

The post Maple Bear realizará conversatorio para inversionistas en sector educación appeared first on Rumbo Económico.

Los niños, niñas y adolescentes regresaron estos días a las aulas, que lindo volver a escuchar los gritos y las risas en los patios, y ver las caritas llenas de ilusión y sed de conocimiento. Privilegios que hace tres años nos arrebató la pandemia.

Nosotros realizamos un estudio en zonas rurales, y realmente constatamos que el alejamiento de las aulas resultó ser una piedra muy grande en el camino del aprendizaje de muchos y hasta causó traumas en algunos.

La investigación: “Desigualdad Digital en el Sistema de Educación Pública: Estudio de Caso Fuera del Área Metropolitana de Costa Rica” abarcó una muestra de 130 entrevistas a padres de familia y personal educativo y se pudo constatar que la falta de acceso al internet fue el principal obstáculo. Pero lejos de lamentarnos, hay que aprender lecciones y ver oportunidades de mejora.

Esta investigación que realizamos podría potencialmente usarse para comprender cómo la brecha digital impacta diversos sectores de la población e identificar las principales oportunidades para poder garantizar el acceso igualitario de la información y adopción de la tecnología.

Si algo quedó claro, es que en aquel momento las autoridades educativas hicieron lo que podían, estábamos ante una crisis mundial, pero ahora, ya sabemos que, ante una eventualidad similar, las normativas no se pueden dictar a un nivel general, sino que deben adaptarse a cada región, de acuerdo a sus necesidades.

Y es bueno, ver que nos vamos recuperando, los estudiantes han vuelto con entusiasmo a las aulas y eso es un buen indicador.  La esperanza nunca se debe perder y menos en materia educativa, tenemos una tarea grande por delante y no solo el Ministerio de Educación Pública, sino todos, desde cada docente, cada padre y madre, las universidades mismas, tienen su cuota de responsabilidad.

El sistema debe dar una educación integral y desde primaria y secundaria aprovechar las condiciones de cada lugar, por ejemplo, si se trata de una zona turística, hay que fortalecer, el conocimiento de la biodiversidad, los idiomas, y por qué no, trabajar en el servicio al cliente.

Las universidades deben ser más flexibles para recibir y alinear a estudiantes que lleguen con falencias en algunos campos específicos, eso es un gran desafío.

Es cierto, hace tres años recibimos un golpe duro, pero el país en materia educativa se puede recuperar, no olvidemos que la educación sigue siendo la herramienta más estratégica para erradicar la pobreza, es ella la única que puede sacar a una persona del ciclo de pobreza.  No en vano hay quienes dicen que la mejor herencia que se puede dejar a un hijo es la educación y esto es todavía más válido en un mercado tan competitivo, donde ya no solo cuentan los títulos sino, el conjunto de destrezas, de habilidades blandas.

Y en un mundo tan cambiante y que cada día se moderniza más, nadie puede quedar por fuera.

¡La tecnología y el acceso igualitario deben ser una herramienta holística en la educación!

Más columnas de OPINIÓN aquí.

The post La esperanza no se puede perder y menos en el tema de la Educación appeared first on Rumbo Económico.

De acuerdo con los especialistas, dentro de este entorno, ciertas profesiones emergen como las más codiciadas por la inteligencia artificial.

Pero ¿Cuáles son estas? De acuerdo con un análisis de la empresa Mismo, son 10 las profesiones más demandadas en la actualidad. Estas son:

1. Desarrollador Full Stack.
2. Ingeniero DevOps.
3. Científico de Datos.
4. Experto en Ciberseguridad.
5. Desarrollador de Aplicaciones Móviles.
6. Ingeniero de Machine Learning.
7. Especialista en Automatización Robótica de Procesos (RPA).
8. Analista de Datos.
9. Ingeniero de Redes.
10. Arquitecto de Sistemas.

Según Diego Gamboa, Chief Technology Officer de Mismo, “la inteligencia artificial remodela el escenario de negocios. Además, inicia una transformación significativa en la esencia misma de las carreras y los profesionales. Esto al automatizar tareas, potenciar la toma de decisiones estratégicas y abrir nuevas fronteras de innovación. Con ello, marca el inicio de una era donde la colaboración entre humanos y máquinas redefine el concepto mismo de eficiencia y excelencia empresarial.”

Existen varias plataformas que ofrecen posibilidades para quienes buscan aplicar a empleos en estas áreas. Una de ellas es Mismo. Los interesados pueden ingresar al link: mismo.team/find-remote-jobs/.

Más información y noticias de TENDENCIAS aquí.

The post Las 10 profesiones de más crecimiento en IA en Costa Rica appeared first on Rumbo Económico.

Esta fue la conclusión del Observatorio de la Educación de la Universidad Americana (UAM), en su séptimo informe.

Pero, ¿en qué consiste cada uno?

Pérdida de aprendizajes

Uno de los principales retos está vinculado con la pérdida de aprendizaje que dejó a su paso el apagón educativo. El rezago más evidente es en el área de lectoescritura. Para ello, el estudio de la UAM recomienda implementar programas de recuperación y nivelación académica enfocados en lectura, escritura, análisis crítico, cálculo, entre otros.

Macroevaluación

El análisis menciona que, desde el Octavo Informe Estado de la Educación (PEN, 2021), se señalaba que las medidas implementadas por el Ministerio de Educación Pública (MEP) después del apagón educativo -“Aprendo en casa” y “Regresar”- no fueron suficientes para brindar calidad educativa.

En ese sentido, aconsejan establecer un sistema de macro-evaluación integral que no solo evalúe los aprendizajes. Sino que utilice los resultados para impulsar mejoras significativas en la educación, en áreas como Pruebas Nacionales Estandarizadas. Así como pruebas de dominio lingüístico, informática, infraestructura e inversión educativa.

Formación docente

El estudio menciona que, a pesar de la importancia de la formación docente para garantizar la calidad en la educación, se ha observado un deterioro en las oportunidades de capacitación para los profesores. Por ejemplo, ha habido una marcada disminución en el financiamiento destinado a este propósito, ya que pasó de 4112 millones en 2019 a 551,3 millones en 2023. En ese sentido, se recomiendan mejorar la formación continua de docentes con capacitaciones pertinentes, accesibles y viables para asegurar una educación de alta calidad.

Pruebas de idoneidad

El 12 de agosto de 2020 entró en vigencia la Ley 9871, Reforma Estatuto de Servicio Civil, por medio de la cual se establecía como requisito para ingresar a la carrera docente “Aprobar el examen de idoneidad que al efecto establezca el Ministerio de Educación Pública (MEP), en coordinación con la Dirección General de Servicio Civil”. No obstante, se menciona que, a la fecha, no se ha efectuado dicho examen ni se conocen aspectos relacionados con la nota para aprobar, las condiciones, la metodología para aplicarlo, entre otros aspectos.

Según el análisis, es de suma importancia para la mejora del sistema educativo costarricense, aplicar exámenes basados en estándares nacionales (como el Marco Nacional de Cualificaciones para Carreras de Educación). Además, competencias laborales y habilidades blandas, con el fin de asegurar la contratación de docentes cualificados y mejorar la calidad del sistema educativo.

Mujeres en áreas STEM

El estudio menciona que las políticas actuales destinadas a promover la inclusión no han sido suficientes, los avances han sido lentos y las disciplinas continúan estando dominadas por hombres. Por esa razón, aconsejan reforzar estrategias para incrementar la presencia de mujeres en áreas STEM y procurar cerrar la brecha de género en la educación superior.

“El 2024 es un año decisivo para la educación costarricense, deben tomarse acciones concretas. El presente informe subraya la necesidad urgente de una acción colectiva e individual para enfrentar estos desafíos en la educación costarricense. Esta situación demanda una respuesta inmediata y comprometida de todos los actores involucrados en el sistema educativo, incluyendo educadores, políticos, padres, estudiantes y ciudadanos en general, quienes deben colaborar para superar estos obstáculos mediante la innovación y la voluntad política”, concluyó Margarita Chaves, coordinadora del Observatorio de la Educación UAM.

Más información y noticias de TENDENCIAS aquí.

The post 5 oportunidades de mejora para la educación costarricense en 2024 appeared first on Rumbo Económico.

Según un comunicado de la organización, este financiamiento está dirigido para utilizarse en los diferentes niveles de estudio que se imparten en Costa Rica. También en el exterior.

Se estima que 6,100 estudiantes se vean beneficiados con esta línea de crédito.

Roger Granados, jefe del Departamento de Crédito de la institución, comentó que, en el 2023, de los préstamos para educación dados, más del 61% fueron otorgados en carreras STEM. Asimismo, las carreras más solicitadas correspondieron a Enfermería, Medicina, Derecho, Ingeniería Industrial y Administración de Empresas.

Adicionalmente, es importante destacar que en el 2023 el 63% de préstamos aprobados fueron otorgados a mujeres.

Más información y noticias de TENDENCIAS aquí.

The post Conape colocará ¢46.000 millones para créditos de educación appeared first on Rumbo Económico.

Una de ellas es la Universidad Creativa, quien de la mano del estudio de tatuajes Draw Ink, lanzó una certificación en Creative Ink.

De acuerdo con un comunicado de prensa, se trata de la primera certificación profesional disponible en Centroamérica para quienes buscan dedicarse a la industria de la creación de tatuajes.

“El programa académico está diseñado para facilitarle a nuestros estudiantes una comprensión completa de las técnicas, historia y ética del tatuaje. Con ello preparándolos para esta industria que pasa en constante evolución y crecimiento”, explicó Marcela Alarcón, vocera de la Universidad Creativa.

Alarcón añadió: “creemos que hay muchísimas oportunidades en áreas específicas de los mercados globales y queremos ayudar a nuestros estudiantes a potenciar sus talentos y que aprovechen estas”, añadió Alarcón.

La vocera explicó que para que el estudiante se pueda graduar deberá concluir un total de ocho módulos. Estos incluyen clases de preparación de cotizaciones, pigmentos, ángulos de penetración. Así como técnicas del color, y finanzas y administración del estudio.

Los interesados pueden contactar el WhatsApp 8809-5620 o ingresar a www.ucreativa.com.

Certificaciones y nuevas carreras

Además de las certificaciones, también se presentaron nuevas carreras. Una de estas fue por parte de la Ulacit.

Se trata de dos programas virtuales. Estos son bachillerato en Ciberseguridad, bachillerato en Diseño Gráfico y Comunicación Visual, la licenciatura en Diseño Gráfico y Comunicación Visual y el bachillerato en Animación Digital. Según la universidad, estarán disponibles en la oferta académica, a partir del I cuatrimestre del 2024.

En un comunicado, la entidad comentó que el nuevo programa académico de ciberseguridad incorpora estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Estas, dice, estimulan el desarrollo de habilidades técnicas y blandas.

Más información y noticias de TENDENCIAS aquí.

The post Lanzan nuevas certificaciones y carreras en el país appeared first on Rumbo Económico.

Una de ellas es la Universidad Fidélitas. Esta será la anfitriona del Latin American CDIO Meeting 2023:Ciencia, Desarrollo y Emprendimiento Verde. El evento se realizará el 16 de noviembre de 2023 en formato 100% virtual, a través de la plataforma Zoom. Tendrá un horario de 09:00 hasta las 17:00 horas (hora de Costa Rica). 

En un comunicado, la universidad comentó que esta actividad se trata de un evento educativo y de networking enfocado en la educación en ingeniería y disciplinas técnicas. Ello desde la perspectiva de la Iniciativa CDIO (Concebir- Diseñar-Implementar-Operar).

Los interesados se pueden inscribir por medio del siguiente enlace: https://ufidelitas.ac.cr/campanas/cdio2023/.

Leer más: Organizaciones anuncian becas para estudiantes y trabajadores

Otra de las universidades que realizará un evento es Texas Tech University-Costa Rica (TTU-CR). Esta organizará el Empower Workshop.

Según dijo, esta es una actividad de puertas abiertas a los estudiantes de colegio que están considerando carreras STEAM o de Business. El propósito es que ellos puedan conocer las distintas opciones educativas de la universidad.

El evento se realizará el sábado 11 de noviembre, a partir de las 11 a.m., en las instalaciones de TTU-CR, en Avenida Escazú.

Los espacios son limitados, los interesados en participar deben registrarse previamente en el link:  https://acortar.link/ntDdKy.

Más información y noticias de TENDENCIAS aquí.

The post Universidades realizarán eventos para capacitar y orientar estudiantes appeared first on Rumbo Económico.